Escuelas para la Vida: Del Dicho al Hecho

By Cabrales, Benjamin, Casadiego

Book Id: WPLBN0003468480
Format Type: PDF eBook:
File Size: 5.54 MB
Reproduction Date: 6/29/2008

Title:	Escuelas para la Vida: Del Dicho al Hecho
Author:	Cabrales, Benjamin, Casadiego
Volume:
Language:	Spanish
Subject:	Non Fiction, Education, Communication, Culture & Technology
Collections:	Education, Authors Community, Technology, Sociology, Spanish Literature Collection, Literature, Most Popular Books in China, Romance Language Literature Collection, Favorites in India
Historic Publication Date:	2008
Publisher:	Unión Europea - Gobierno de Colombia - Fundación Raíces Mágicas

Member Page:	Benjamin Casadiego Cabrales
Citation APA MLA Chicago Casadiego Cabrales, B. B. (2008). Escuelas para la Vida: Del Dicho al Hecho. Retrieved from http://www.gutenberg.cc/

Description
Imaginamos escenarios posibles y mejores a través de un proyecto; planeamos ese escenario, hacemos cuentas, pensamos, escribimos y avanzamos en lo que hemos imaginado. Al tiempo nos damos cuenta que lo imaginado no fue con exactitud, que algo faltó o sobró. Hay proyectos a muy corto plazo, como una comida entre un grupo; hay otros para toda la vida como la gestación de un ser humano, hay otros proyectos que salen del marco familiar y se meten en otros vecindarios, buscando mejorar lo presente.

Summary
Este libro narrará la formación de un proyecto con el II Laboratorio de Paz en Norte de Santander, sus reflexiones iniciales, las emociones, los cambios de ruta, sus logros, sus lecciones y las perspectivas a futuro una vez el proyecto se cierra como un libro que nos deja pensando en ideas para continuar otra historia.

Excerpt
Una comunidad de aprendizaje asume que toda comunidad humana posee recursos de aprendizaje, agentes instituciones y redes que necesitan ser identificadas, valoradas, desarrolladas y articuladas para asegurar las necesidades de aprendizaje de todos en la comunidad. Una comunidad de aprendizaje adopta una visión amplia de educación y coloca el aprendizaje en el centro, abarcando educación, talleres y ambientes de aprendizaje. Una comunidad de aprendizaje está basada en la premisa de solidaridad, cooperación y alianzas entre casa y escuela, educación fuera y dentro de la escuela, instituciones privadas y públicas, a la par de un recurso humano, alrededor de una estrategia compartida de desarrollo y transformación comunitaria.

Table of Contents
Agradecimientos 9 Perfil de la institución responsable 11 Presentación 13 Introducción y resumen 15 La región del proyecto 17 PRIMERA PARTE Plano general 1. Lo que imaginamos 21 2. Lo que no previmos 33 3. Lo previsto 40 4. Lo que iba quedando 43 5. Lo que quedará 52 6. Conclusiones y recomendaciones 58 7. Entrega de cuentas 63 SEGUNDA PARTE Primer plano 1. Raíces en movimiento. Experiencia de construcción de ciudadanía 67 2. Los talleres 78 3. Los foros 92 4. Las exposiciones y ferias 100 5. Los ciclos de cine 103 6. Lo que cuenta la ciudad: La radio una excusa pedagógica 107 7. Palabras para entendernos 116 8. Anexos 125